驕陽似火的七月，三下鄉的鍾聲響起了，滿懷緊張與激動的心情來到了荷花一中，緊張的是面對一群完全陌生的面孔，不知道他們是否喜歡我，激動的是成爲他們的班主任之一，心裏非常的期待。

　　當我走進教室的時候，我的教師生涯正式開始了。在這十天裏，嘗盡酸甜苦辣，領悟到了以前教我們的老師上課時那些感受，或無奈的感歎，或煩躁的焦急，或大聲的斥責，或豁然的感受，或難得的微笑，心情總感覺在起起伏伏。在當班主任這段時間，明白了要管好一個班，就要能夠讓你的學生從心裏感受到你對他們的愛，爲人師表，作爲一名師範生，這是我們應該銘記的東西，老師在所有學生的心中的形象永遠都是那麽的神聖。

　　轉眼間，爲期十天的三下鄉不知不覺就結束了，回想起當初剛來到隻想着快點結束，而現在卻有萬分不舍，尤其是離别時看到孩子們眼眶紅紅地說舍不得我們的時候，心情真的很複雜，很多隊員都忍不住哭了，所有的辛苦、抱怨此時都化成了感動。

　　骄阳似火的七月，三下乡的钟声响起了，满怀紧张与激动的心情来到了荷花一中，紧张的是面对一群完全陌生的面孔，不知道他们是否喜欢我，激动的是成为他们的班主任之一，心里非常的期待。

　　当我走进教室的时候，我的教师生涯正式开始了。在这十天里，尝尽酸甜苦辣，领悟到了以前教我们的老师上课时那些感受，或无奈的感叹，或烦躁的焦急，或大声的斥责，或豁然的感受，或难得的微笑，心情总感觉在起起伏伏。在当班主任这段时间，明白了要管好一个班，就要能够让你的学生从心里感受到你对他们的爱，为人师表，作为一名师范生，这是我们应该铭记的东西，老师在所有学生的心中的形象永远都是那么的神圣。

　　转眼间，为期十天的三下乡不知不觉就结束了，回想起当初刚来到只想着快点结束，而现在却有万分不舍，尤其是离别时看到孩子们眼眶红红地说舍不得我们的时候，心情真的很复杂，很多队员都忍不住哭了，所有的辛苦、抱怨此时都化成了感动。