今天是我們來到荷花中學的第二天，早上很早就起床了，吃完早餐後我們調研組的就出去調研了，恰好和後勤組的同時間，于是，一起出發，十幾個人，浩浩蕩蕩的，真熱鬧。

　　路邊長滿了龍眼樹，香蕉樹，還有那稻禾，黃橙橙的一片，已然到了收割的時節，看到農民叔叔在收割，就想起了以前在農村的時光，雖然累，但很充實，真是好懷念。到達目的地之後，我們就開始進行調查。我們拿着問卷一戶一戶地問家長對“網絡時代對中小學生的影響”的看法，有些人，很抗拒，不願填，但也有些人很熱心，填的很認真，這讓我們很感動。

　　下午，開班儀式是重頭戲，排隊的時候，看到那寫着“滿天星社會實踐隊暑期三下鄉開班儀式”的橫幅，心裏就有莫名其妙的觸動，是啊，終于開始了，看着站在旁邊的學生就仿佛看到了自己當年的樣子。他們是我們的過去，而我們，則是他們的未來。

　　不管怎樣，未來的這幾天，我會好好努力，不負此行。

　　今天是我们来到荷花中学的第二天，早上很早就起床了，吃完早餐后我们调研组的就出去调研了，恰好和后勤组的同时间，于是，一起出发，十几个人，浩浩荡荡的，真热闹。

　　路边长满了龙眼树，香蕉树，还有那稻禾，黄橙橙的一片，已然到了收割的时节，看到农民叔叔在收割，就想起了以前在农村的时光，虽然累，但很充实，真是好怀念。到达目的地之后，我们就开始进行调查。我们拿着问卷一户一户地问家长对“网络时代对中小学生的影响”的看法，有些人，很抗拒，不愿填，但也有些人很热心，填的很认真，这让我们很感动。

　　下午，开班仪式是重头戏，排队的时候，看到那写着“满天星社会实践队暑期三下乡开班仪式”的横幅，心里就有莫名其妙的触动，是啊，终于开始了，看着站在旁边的学生就仿佛看到了自己当年的样子。他们是我们的过去，而我们，则是他们的未来。

　　不管怎样，未来的这几天，我会好好努力，不负此行。