高中那些事-學力競争

回憶是苦澀，但同時也可以是甜蜜的。

相信在上學時，考試已然成爲學生們的家常便飯，真是讓人又愛又恨的制度。考試可以讓我們體驗到充分的緊張感，也成個人閱曆的一部分。

撇開半吊子不說，在這個制度下隻會産生兩種人，一是人人敬仰的學霸，一是人人唾棄的學渣，而我顯然是後者。這也是我在教育體系下第一次見識到人性的稍微黑暗的一面。學霸成了萬人景仰的對象，隻可遠觀，不可亵渎，隻要個性沒什麽問題，基本上都會成同學們的關注的對象。老師喜歡他，同學愛護他，簡直是隔壁家孩子的模範。

身爲學渣的我當然有些不滿，最後在嫉妒心的促使下，不滿漸漸演變成不恥。我變得像極了個怨婦，成天發牢騷。一起讀書的朋友們也漸漸遠離我。在大環境下，我不得不屈服因爲我沒有學力。看着朋友向學霸靠攏，我有些無助。我嘗試去了解學霸的背後，在學力競争中，他們付出了多少。

我認知道自己沒資格去譴責任何一個努力的人。或許努力一點，自己也能發光發亮。願每個努力的人終能達到目标，綻放迷人光彩。

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高中那些事-学力竞争

回忆是苦涩，但同时也可以是甜蜜的。

相信在上学时，考试已然成为学生们的家常便饭，真是让人又爱又恨的制度。考试可以让我们体验到充分的紧张感，也成个人阅历的一部分。

撇开半吊子不说，在这个制度下只会产生两种人，一是人人敬仰的学霸，一是人人唾弃的学渣，而我显然是后者。这也是我在教育体系下第一次见识到人性的稍微黑暗的一面。学霸成了万人景仰的对象，只可远观，不可亵渎，只要个性没什么问题，基本上都会成同学们的关注的对象。老师喜欢他，同学爱护他，简直是隔壁家孩子的模范。

身为学渣的我当然有些不满，最后在嫉妒心的促使下，不满渐渐演变成不耻。我变得像极了个怨妇，成天发牢骚。一起读书的朋友们也渐渐远离我。在大环境下，我不得不屈服因为我没有学力。看着朋友向学霸靠拢，我有些无助。我尝试去了解学霸的背后，在学力竞争中，他们付出了多少。

我认知道自己没资格去谴责任何一个努力的人。或许努力一点，自己也能发光发亮。愿每个努力的人终能达到目标，绽放迷人光彩。

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